詳解托福寫作如何既簡潔又嚴(yán)謹(jǐn)

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　　托福寫作最重要是考察大家的語言運用能力，相當(dāng)于表示只要可以熟練運用語言做表達(dá)，如此是能夠獲得使大家滿意的分?jǐn)?shù)。當(dāng)大家表達(dá)時，要怎么做到既簡潔又嚴(yán)謹(jǐn)呢?下面上海托福老師就為大家?guī)砹送懈懽魅绾渭群啙嵱謬?yán)謹(jǐn)。
　　因為有了如此的一個前提，上海托福老師表示大家就會有了許多可以在考場里幫助大家有效地應(yīng)對獨立寫作的技巧，這些技巧包含了開頭段、中間段、結(jié)尾段，還有詞句提煉等不一樣的地方。因為是理由段的核心——主題句的寫法，一直以來都是一個教學(xué)重點。通過反思之前的教學(xué)方法，同時結(jié)合近期在批改作業(yè)及與學(xué)生溝通中所發(fā)現(xiàn)的問題，筆者想在此與大家分享一下自己關(guān)于托福獨立寫作理由段的“主題句”的寫作方法。

　　其中構(gòu)建主題句的最根本要求需要“不偏離總論點、言簡意賅，還有不相互包含以及不互為因果”，認(rèn)真的研究這些寫作要求，事實上它們是圍繞著“論述邏輯性”、“句子單詞數(shù)”以及“說服力強弱”才會存在的。換言之，因為只有把這三點做到了，主題句才算得上十分不錯的主題句。嚴(yán)格根據(jù)這些要求所寫出來的主題句，同時在邏輯維度一定是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，可以讓考官對考生的理解力給予肯定;在篇幅維度一定是簡潔的，能夠讓考官對考生的概括力給予肯定;最后，在表述維度必須是多元的，能夠讓考官對考生的思辨力給予肯定。
　　老師在真正授課過程中，將這些要求通過課件例句和口頭表達(dá)轉(zhuǎn)述給學(xué)生的過程類似于將理工科公式介紹給學(xué)生一樣簡單，但怎么有助于大家有效地理解、吸收同時再運用這些“公式”則是一個比較耗時費力的過程。主題句沒寫好的結(jié)果絕對是災(zāi)難性的，一個主題句若不可以更加有效地表達(dá)文意，如此大家在授課過程里介紹的“理由段三成分”根本無法得到有效的落實，進而，整個理由段的布局和表述都會受到影響。
　　以上就是上海托福老師為大家?guī)淼耐懈懽魅绾渭群啙嵱謬?yán)謹(jǐn)，希望大家在平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣，避免在書面文章中使用口頭語，打腹稿的時候也要做到邏輯清晰。